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为扎实推进校级核心通识课《生命科学实验探究》新学期教学工作，深化教学改革，精准对接学生需求，提升教学质量与育人实效，2026年3月10日，该课程教学团队全体教师在生科楼3018召开课前教学研讨会，为新学期课程顺利开展筑牢基础。

研讨会上，教学团队围绕教学安排优化展开研讨。团队结合往期教学经验，对新学期教学计划、教学内容、实验项目等进行了全面梳理优化。

团队教师紧扣“以学生为中心”的教学理念，就课前学情调研、课后学习情况调研两份问卷的设计深入研讨，达成共识：课前调研聚焦学生生命科学知识基础、实验能力、学习兴趣及课程期待，为教学优化提供数据支撑；课后调研关注学习收获、技能掌握及教学建议，形成“调研—分析—改进—提升”的闭环教学机制，破解教学痛点。各位教师结合教学实践建言献策，细化问卷问题、选项设置及实施流程，明确问卷发放、回收与数据分析方式，确保调研结果真实全面。

此次研讨会明确了新学期教学方向与重点，强化了团队协作与改革理念。教学团队将以此次研讨为契机，落实教学安排，推进学情调研，优化教学方法，发挥核心通识课育人功能，助力学生提升科学探究能力，为学校通识教育高质量发展贡献力量。